高中历史教学与校园周边文具店历史模型配套应用探讨论文.docx

高中历史教学与校园周边文具店历史模型配套应用探讨论文

**摘要**

在高中历史教学中，历史模型作为直观化的教学工具，能够有效激发学生的学习兴趣，深化对历史知识的理解。校园周边文具店所提供的模型资源具有便捷性、经济性等特点，与课堂教学形成互补，为历史教学提供了新的实践路径。本文探讨高中历史教学与校园周边文具店历史模型配套应用的可行性，分析其对学生历史认知、实践能力及情感态度的影响，并提出优化应用策略，以期为历史教学创新提供参考。

**关键词**

高中历史教学；历史模型；文具店；配套应用；教学创新

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**一、概念阐述**

历史模型作为一种形象化的教学资源，能够将抽象的历史事件、文物、建筑等具