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- 2026-05-03 发布于江苏
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2025年上学期高二化学探究性问题集锦(一)
一、物质结构与性质探究
问题1:基于元素周期律的陌生物质性质预测
背景:第119号元素Uue(类钫)尚未被正式发现,但其在元素周期表中的位置已被理论预测。
探究任务:
(1)根据元素周期律推测Uue单质与水反应的剧烈程度,并写出化学方程式;
(2)设计实验验证Uue氢氧化物的碱性强弱(提示:可类比同主族元素化合物性质递变规律);
(3)分析Uue在化合物中可能呈现的化合价,解释其与同周期元素的差异。
分析要点:
同主族元素从上到下金属性增强,与水反应剧烈程度递增(如Cs与水爆炸式反应);
氢氧化物碱性强弱可通过pH测定、与盐溶液反应生成沉淀的溶解度等实验验证;
第七周期元素可能存在惰性电子对效应,需考虑6d轨道与7s轨道的能量差异对化合价的影响。
问题2:配合物结构对显色反应的影响
实验情境:向FeCl?溶液中滴加KSCN溶液显血红色,再加入NaF溶液后红色褪去,生成无色的[FeF?]3?。
探究任务:
(1)画出[Fe(SCN)?]3?和[FeF?]3?的空间构型,指出中心离子的杂化方式;
(2)通过对比实验证明配合物稳定性差异(提示:改变溶液pH或加入其他配位剂);
(3)解释为何SCN?与Fe3?的配位能力强于F?,但F?能取代SCN?形成更稳定的配合物。
分析要点:
Fe3?为3d?构型,与SCN?形成内轨型配合物(d2sp3杂
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