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- 2026-05-08 发布于河北
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学校劳动与技术教育课程实施方案
一、指导思想
以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主要目
标,以操作性学习为主要特征导学生综合运用社会、生活
和科学知识,开展以学生为主体的自主动手、动脑的生活实
践、社会实践、科学实践活动,加强与现实社会的沟通和联
系,让学生及时了解时代,紧跟科技迅猛发展的步伐,使他
们在情感态度综合知识、实践活动、学会学习等方面得到发
展。
二、课程的性质
中小学劳动技术教育是教育与技能领域的一门基殆学
科,主要通过劳动实践把培养学生会劳动作为重点,坚挣以
学生劳动实践为主体,以训练劳动技能为主线,寓思想教育
于劳动实践之中。
三、课程形式与任务
在教师指导下,学生自主进行综合性学习活动,密切联
系学生自身生活和社会实践,体现对知识与技术综合运用和
掌握的课程形态。活动、小组活动、个体活动为组织形式,
要求活动中体现生活性、自主性,实践性、开放性等特点。
1.通过亲身参与劳动与技术实践活动,获得直接劳动体
验,促使学生主动认识并理解劳动世界,逐步树立正确的劳
动价值观,养成良好的劳动习惯和热爱劳动的思想情感。
2•掌握终
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