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第一章教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026一年级下册道德与法治大家一起来合作

01教学基本信息

1课程名称2026年春季学期一年级下册《道德与法治》第五单元《我们在一起》中的核心课题：《大家一起来合作》。

2教学对象一年级（3）班学生，共计42人。这群孩子正处于从幼儿园向小学过渡的关键期，精力旺盛，思维活跃，但注意力集中的时间相对较短，且自我中心意识较强，对于“合作”这一抽象概念的理解往往停留在“一起玩”的浅层阶段。

3授课时长40分钟（一课时）。

4教材版本人教版（2026年修订版）一年级下册道德与法治教材。

5授课教师我（一名在一线摸爬滚打多年的班主任，自认为对这群“神兽”有足够的耐心和应对策略）。

6授课环境多媒体教室。2026年的教室设备比几年前更加先进，大屏幕、触控黑板一应俱全，但孩子们对电子产品的熟悉程度也更高，如何利用这一点吸引他们的注意力，是我备课时的首要考量。

02教学目标

1认知目标：理解合作的含义我并不打算直接抛出“合作”这两个字让学生死记硬背。我的目标是让他们明白，合作不仅仅是两个人在一起，而是为了一个共同的目标，大家各司其职，互相配合。我要让他们知道，就像手指头伸出来有长短，但握成拳头就有力量一样，合作能产生“1+12”的效果。这听起来有点