外研版三起·小学三年级英语下册 M7U2 “Its + 形容词”语法精讲与巧练教学设计.docxVIP

外研版三起·小学三年级英语下册M7U2“Its+形容词”语法精讲与巧练教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

本课选自外研社义务教育教科书三年级起点三年级下册Module7Unit2。该模块以“Seasons”为宏观主题，Unit2聚焦于用英语描述天气、体感与季节特征。本单元的核心语法结构为“Its+形容词.”，这是小学英语初级阶段描述性语言的关键组成部分，也是学生首次系统接触以be动词为系动词的表语结构。教材编排遵循“感知—模仿—迁移”的语言习得路径，通过真实语境对话、富有韵律的歌谣、图文匹配任务以及开放性的语言实践活动，引导学生从机械识记走向意义交际。本课语法点不仅是本模块的教学重心，更为后续学习现在进行时、一般过去时以及更多系表结构奠定了坚实的语用基础，具有承上启下的枢纽作用。

（二）学情分析

三年级学生正处于英语学习的启蒙期与兴趣养成期。他们具备初步的听说能力，能够听懂并执行简单的课堂指令，乐于参与唱、玩、演、做等体验式活动。在认知特点上，该学段学生以形象思维为主，对色彩、图像、动画、肢体语言等具象信息高度敏感，但对抽象语法规则的归纳能力较弱，需要大量的语境输入与可理解性重复。知识储备方面，学生在Module7Unit1中已初步感知spring，summer，autumn，winter四个季节词汇，并对warm，hot，cool，c