2026一年级英语上册Unit2 Face Lesson3教案.pptxVIP

第一章教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.*6.5.1绘画与指认03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程08.教学反思

2026一年级英语上册Unit2FaceLesson3教案

01教学基本信息

1课程背景与教材分析时间来到了2026年，新学期的钟声敲响，我站在讲台上，看着台下那一双双清澈又充满好奇的眼睛，心里不禁感慨万千。这学期的教材版本进行了一些与时俱进的更新，特别是针对一年级新生的英语启蒙，更加注重“生活化”和“趣味性”。Unit2FaceLesson3这一课，处于整个单元的中段位置，承上启下，既是对前面Unit1打招呼和Unit2前两课简单面部部位认知的巩固，又是为后续更复杂的面部表情描述做铺垫。在这个单元里，我们不再是枯燥地死记硬背单词，而是要把脸变成一个会说话的窗口。这节课的核心任务非常明确：在复习旧知的基础上，重点攻克“Mouth”和“Nose”这两个发音略有难度且容易混淆的单词，同时引入简单的句型，让孩子们学会用英语去探索自己的身体。

2教学对象分析台下坐着的这40个孩子，大多刚满6岁，正是精力旺盛、像小猴子一样上蹿下跳的年纪。对于他们来说，英语不是一种学术工具，而是一种好玩的“暗号”或者“游戏”。他们的注意力集中时间极短，通常只有5到8分钟，如果我的课变得像念经一样无聊，他们的大脑就会自动关机