小学音乐一年级下册《我是一个甜果果》核心素养教案.docx

小学音乐一年级下册《我是一个甜果果》核心素养教案

一、教学内容分析

（一）教材地位与单元整合

本课《我是一个甜果果》是人民音乐出版社（简谱）一年级下册第五单元《可爱的家》中的第二课时唱歌课。本单元以“家”为人文主题，构建了一个充满温情的音乐语境，旨在通过不同风格的音乐作品，引导学生感受家庭温暖，体验亲情可贵。单元内包含了聆听曲目《吉祥三宝》的和谐对话、《摇篮曲》的静谧安详，以及唱歌曲目《小宝宝睡着了》的轻柔舒缓与《我是一个甜果果》的活泼甜美。这些作品如同一串珍珠，从不同侧面映照出“家”的丰富内涵。【基础】《我是一个甜果果》以其第一人称的儿童视角和欢快跳跃的旋律，在单元中起到了情感表达由内敛转向