2026年小学师德师风专项整治工作方案.docx

2026年小学师德师风专项整治工作方案

第一章形势研判与价值定位

2026年是国家“十四五”教育规划攻坚之年，也是“双减”政策纵深推进的拐点期。小学教师作为儿童价值观的“第一颗扣子”系扣人，其师德状态直接决定未来公民的底层色度。过去三年，我省小学师德信访量年均下降7.3%，但隐形变异问题上升：一是“佛系”与“躺平”交织，教师把“少做少错”当信条；二是“精致”功利抬头，课外“小黑班”从线下转到“家庭茶话会”；三是“圈层”冷漠蔓延，家长微信群成为情绪垃圾场。师德问题已从显性违规转向信念滑坡，专项整治必须超越“处理几个人、下发几份文件”的旧逻辑，转向“重塑职业信仰、重构专业伦理”的新范式。

第二章