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中美两国中小学科学教育理念的比较.pdfVIP

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  • 2026-05-08 发布于河北
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中美两国中小学科学教育理念的比较.pdf

    中美两国中小学科学教育理念的比

    较

    内容提要：当今，中关两国的科学教育

    在目标上都既重视面全体，又重视实践能

    力和创新能力的培养，但在课程实施的理念

    方面差异很大，主要体现在课程的综合性、

    教师中心和学生中心、科学概念的推理方式、

    主动学习和被动学习、理论与实践孰轻孰重、

    评价方式等方面。这也是我国中小学科学课

    程改革的重点和难点。关键词：中

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