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- 2026-05-08 发布于河北
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人工智能与人
智能教育时代理想师生关系的重塑
潘小芳郭瑞迎
摘要教育实践是师生主体间于共同目的而进行的交互行为,教育技术的运用使教育活动
面临更为复杂的现实环境。人工智能介入教育领域,于教育的本体论、认识论、价值论层
面引发解构与重构,造成师生关系在教育模式、“爱真理”与“爱吾师”间的博弈、教师职
业存在之必要性等方面的变革。智能教育时代理想师生关系的重塑,需从变革与坚守两个方
面出发,将“经师”与“人师”“传道,授业,解惑”的教师
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