高中地理教学中校园文化景观的地域文化传承与地理知识拓展论文
**摘要**
在高中地理教学中,校园文化景观不仅是环境育人的载体,更是地域文化传承与地理知识拓展的重要资源。本文以校园文化景观为切入点,探讨其在地理教学中的双重价值,分析其如何通过潜移默化的方式影响学生的文化认同和地理认知。通过梳理校园文化景观的地域文化内涵与地理知识关联,提出将景观资源转化为教学素材的策略,以期为高中地理教学提供实践参考。
**关键词**
校园文化景观;地域文化传承;地理知识拓展;高中地理教学;环境育人
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**一、背景分析**
校园是学生成长的重要场所,其文化景观承载着丰富的地域文化信息和地理知识内涵。在高中地
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