2027年高考一轮生物学总复习（必修1）知识清单---3.5 影响光合作用的环境因素及其应用.docxVIP

第4讲捕获光能的色素和结构、光合作用的原理

精准研读·备考定位

课标要求

核心素养

1．说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。

2．实验：提取和分离叶绿体色素。

1．通过“绿叶中色素的提取和分离”实验，培养学生的实验探究能力。(科学探究)

2．运用结构与功能观，分析叶绿体结构适于进行光合作用的特点；通过分析恩格尔曼实验，归纳总结叶绿体的功能。(生命观念)

3．通过分析叶绿体色素吸收光谱在农业生产中的应用，养成关心生产、生活实际的责任意识。(社会责任)

4．通过比较光反应与暗反应及它们之间的关系，建立对立统一、结构决定功能的观点。(生命观念)

考点一捕获光能的色素和结构

知|识|巩|固

1．绿叶中色素的提取和分离

(1)实验原理

(2)实验步骤

①提取色素

a．研磨

操作图解

添加物质

作用

无水乙醇

溶解色素

二氧化硅

研磨充分

碳酸钙

保护色素

b．过滤：用单层尼龙布过滤。

c．收集滤液：试管口加棉塞，防止乙醇挥发和色素氧化。

②分离色素

主要操作

操作要点

操作目的

制备滤

纸条

预先干燥处理

使层析液在滤纸上快速扩散

一端剪去两角

保证色素在滤纸条上扩散均匀、整齐

画滤液

细线

滤液细线要细、直、匀

使各色素扩散的起点相同

待滤液干燥后，再画一两次

增加色素附着量，使分离出的色素带分明

层析

加