2025-2026学年语文七年级下册第一单元教学工作计划（含进度表）统编版.docxVIP

PAGE

PAGE1

2025-2026学年语文七年级下册第一单元教学工作计划（含进度表）统编版

一、引言

1.1指导思想与政策依据

本教学工作计划严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》核心精神，以立德树人为根本任务，聚焦学生核心素养的全面发展。课程标准明确指出，初中语文教学应强化语言运用能力、思维品质培养及文化自信塑造，尤其注重在真实情境中提升学生的阅读鉴赏与表达交流水平。

统编版教材编写理念强调“文道统一”，第一单元作为七年级下册开篇，承载着承上启下的关键作用。本计划深入贯彻教育部《新时代基础教育强师计划》要求，将社会主义核心价值观有机融入教学全过程，确保教学内容与国家育人导向高度契合。

政策层面，计划响应“双减”政策深化实施背景，着力优化教学结构，减轻学生课业负担的同时提升课堂实效性。通过科学设计分层任务与弹性作业，实现减负增效目标，为学生可持续发展奠定坚实基础。

1.2学情分析与单元定位

七年级学生处于认知发展的关键转型期，抽象思维能力初步形成但尚不稳定，对人物传记类文本的理解易停留于表面情节。前期调研显示，本校学生语文基础参差不齐，约65%的学生具备基本阅读能力，但仅30%能准确提炼文本主旨，情感体验深度普遍不足。

本单元以“杰出人物的精神光芒”为主题，精选《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》《回忆鲁迅先生》三篇典范文本。单元定位在于引导