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2026年《核心素养导向的课堂教学》读后心得

一、引言

1.1背景与现状：新时代教育改革的历史方位

当今世界正经历百年未有之大变局，国际竞争日趋激烈，科技创新成为推动社会发展的核心动力。在这一宏观背景下，教育作为培养人才的基础性、先导性事业，其战略地位日益凸显。党的二十大报告明确提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，将教育强国建设提升到国家战略的高度。这一历史定位不仅为新时代教育改革指明了方向，也对人才培养提出了更高更新的要求。

回顾我国基础教育课程改革的发展历程，从2001年新课程改革启动至今，已走过了二十余年的探索与实