数的认识整理与复习（二）公开课教案教学设计资料.pptxVIP

6.2数的认识整理与复习(二)第6单元整理和复习

活动一

作品1：

互相依存a÷b＝c（a,b,c均为整数，且b≠0）b是a的因数a是b的倍数1质数合数奇数偶数作品2：

活动二

活动二(1)说一说:2,3,5的倍数有什么特征?2的倍数特征：个位是0、2、4、6、83的倍数特征：各个数位上的数字之和是3的倍数5的倍数特征：个位是0、52、3、5的倍数特征有什么相同和不同点？

活动二(2)在百数表中圈出所有的质数。你是怎么找出质数的？排除法(3)既是质数又是偶数的数是，既不是质数也不是合数的数是。21(4)任意写出一组互为因数和倍数的数:，最小公倍数是。9和1818(5)在百数表的第一列找出不互质的两个数:。21和51，21和81，51和81

活动三这两个题目分别是利用什么知识解决问题？

活动三1.有一种长12厘米,宽8厘米的长方形纸片。(1)将纸片剪成若干个大小相等的正方形纸片且没有剩余,剪出的正方形最大的边长是几厘米?（最大公因数）（12，8）＝4答：剪出的正方形最大的边长是4厘米。12的因数有：1、2、3、4、6、12。8的因数有：1、2、4、8。812242422362×2＝4法1：法2：

活动三1.有一种长12厘米,宽8厘米的长方形纸片。(2)用这些长方形纸