2026年春学期部编版语文五年级下册《两茎灯草》常态化教学设计.docx

PAGE

PAGE1

2026年春学期部编版语文五年级下册《两茎灯草》常态化教学设计

一、引言

1.1背景与现状

部编版语文教材自全面推广以来，始终以立德树人为根本任务，强调文化传承与核心素养的有机融合。五年级下册作为小学高段关键学段，承担着深化阅读能力与思维品质的重要使命。《两茎灯草》作为第六单元“古典名著选读”中的核心篇目，源自清代吴敬梓《儒林外史》，通过严监生临终前因灯草多点一茎而迟迟不肯咽气的典型细节，生动刻画了吝啬鬼形象，具有鲜明的讽刺艺术价值与文化教育意义。

当前语文教学实践显示，该单元教学普遍存在文本解读浅表化、情感体验割裂化等问题。部分教师过度聚焦字词句训练，忽视