基于深度学习理论的高中词汇教学实验研究.pdf

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摘要

词汇教学在语言学习中具有重要意义,它不仅是语言交际的基础,也是语言技能发展的

核心。词汇量的大小直接影响听、说、读、写的能力,因此,词汇教学是外语教育的重要组

成部分。国内外学者对词汇的研究持续深入,早期的研究集中于词汇记忆策略和单词习得,

而近年来则转向词汇学习策略的多样性和学习态度的影响。国内学者多关注词汇学习策略的

有效性和词汇量的提升方法,国外则更注重通过语境和深度学习提升学生的词汇运用能力。

总体而言,词汇教学的研究不断拓展,且已逐步从传统的教学方法向基于认知和情境的深度

学习策略发展

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