第02课 探究世界的本质(复习课件) 高考政治一轮复习.pptxVIP

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  • 2026-05-04 发布于广东
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第02课 探究世界的本质(复习课件) 高考政治一轮复习.pptx

探究世界的本质;考情分析命题预测;30万;考情分析;命题预测;30万;世界的物质性;世界的物质性;;4;4;;4;(2)从构成上看(横向)

构成社会物质生活条件的基本要素是客观的,集中体现了人类社会的物质性。;4;(2)从生理基础看

①意识是人脑的机能:人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础,意识是人脑的机能。

②人脑≠动物脑、人脑≠大脑、人脑≠电脑

(3)从内容看:意识是人脑对客观存在的反映

①不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。

②离开客观存在,就不可能有意识;4;4;4;4;运动的规律性;;4;4;4;4;4;4;正确发挥主观能动性

与一切从实际出发;;4;4;4;;4;4;4;4;5;5;(2024·安徽卷T8,3分)考点:意识对物质的能动作用;量变与质变的辩证关系原理及其方法论;矛盾的对立统一原理及其方法论;在砥砺自我中走向成功

;4;考向预测;5;1.“关关雎鸠,在河之洲”,《诗经》描绘了湿地生态系统的美好与和谐;“荷衣兮蕙带,儵而来兮忽而逝”,《楚辞·九歌》展现了湿地的原始景观以及由此产生的文化习俗;“守住湿地生态安全边界,为子孙后代留下大美湿地”,总书记高度重视湿地保护工作。由此可知(???)

①世界具有物质性,湿地

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