第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件-高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

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  • 2026-05-04 发布于广东
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第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件-高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptx

;一、重现大一统——西汉建立;汉兴,接秦之敝,诸侯并起,民失作业而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。高祖乃令民得卖子,就食蜀、汉。天下既定,民亡盖臧,自天子不能具醇驷(同一颜色的四匹马),而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》;一、重现大一统——西汉建立;(2016·海南单科·5)西汉初年,刘邦封置诸侯王国,封子弟为王,功臣为侯,并规定“非刘氏不王,非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在()

A.加强对地方的控制B.继承西周的政治体制

C.确保皇位传承稳固D.否定秦朝的政治体制;二、巩固大一统——西汉强盛;;;诸侯强势;左官律:左官即诸侯的下属官僚,有诸多限制,削弱诸侯的私属幕僚,以视歧视。

附益法:禁止诸侯贿赂、勾结中央官僚;禁止为诸侯敛财。

酎金夺爵:元鼎五年,武帝为祭祀宗庙,要列侯献酎金助祭,以所献酎金不足或成色不足为借口,废列侯106人。

阿党法:中央派官僚(中央为其置吏)辅助诸侯(实为监视),诸侯犯法,必须举报,否则同罪。

私出界罪:禁止诸侯私自离开封地。

严格执行嫡长子制:正妻无子则废国号。;;察举制是由地方郡国按照一定标准(主要看德行、才能——“举孝廉”)自下而上定期向中央推荐人才为官的制度。;西汉十三州刺史分布图;;(二)稳固边疆,开拓疆域;1、改革币制,将铸币权收归中央。;没钱;;思考:董仲舒提倡的新儒

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