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新课程背景下高中化学教学对学生科学探究能力培养的路径优化研究论文

**摘要**

在新时代教育改革的浪潮中，高中化学教学不再局限于知识传授，而是更加注重学生科学探究能力的培养。本文以新课程背景为依托，深入探讨高中化学教学如何优化路径，以科学探究为核心，激发学生的创新思维和实践能力。通过分析当前教学现状、存在问题及优化策略，为高中化学教育提供实践参考，助力学生全面发展。

**关键词**

新课程背景；高中化学；科学探究；教学路径优化；能力培养

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**一、引言**

化学作为一门以实验为基础的自然科学，其核心价值不仅在于知识的系统性，更在于培养学生的科学探究精神与实践能力。新课程改革明确提出，高中