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信息技术支持下的小学数学说理课堂教学设计研究论文

**摘要**

在信息技术飞速发展的今天，小学数学教学面临着新的机遇与挑战。如何将信息技术与数学说理课堂深度融合，提升学生的逻辑思维与表达能力，成为教育工作者亟待解决的问题。本文以小学数学说理课堂教学设计为研究对象，探讨信息技术在其中的应用策略，旨在通过案例分析与实践探索，为教师提供可操作的教学方案，促进学生数学核心素养的发展。

**关键词**

信息技术；小学数学；说理课堂；教学设计；核心素养

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**一、引言与背景**

数学是思维的体操，而说理则是数学思维的外化。在小学数学教学中，培养学生的说理能力不仅有助于其理解数学概念，更能提升其逻辑推