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基于核心素养的高中生职业规划能力培养模式探索论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中生职业规划能力培养的重要性日益凸显。当前，部分高中生职业认知模糊、规划意识薄弱，导致升学与就业衔接不畅。本文立足教育实践，通过分析高中生职业规划能力培养中的关键问题，探讨基于核心素养的培养模式，旨在提升职业教育的针对性和实效性，为高中生科学规划未来发展提供理论参考与实践路径。

**关键词**

核心素养；职业规划；高中生；培养模式；教育改革

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**一、问题的提出**

职业规划能力是高中生核心素养的重要组成部分，直接关系到其未来学业与职业发展。然而，当前高中生职业规划教育存在诸多不足，导致学生