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高中物理实验课程改革与学生科学探究能力提升策略论文

**摘要**

高中物理实验课程作为培养学生科学探究能力的重要载体，其改革成效直接影响学生综合素质的发展。当前，实验课程仍存在教学目标模糊、探究活动形式化、评价体系单一等问题，导致学生实践能力与创新能力难以得到有效提升。本文基于新课改理念，结合教学实践，探讨物理实验课程改革与学生科学探究能力提升的路径，提出优化实验设计、强化过程指导、构建多元评价等策略，以期为高中物理实验教学提供参考。

**关键词**

高中物理实验；课程改革；科学探究能力；教学策略

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**一、引言与背景**

物理实验是高中物理教学的核心环节，不仅是验证理论知识的手段，更是