第三节 第2课时 热力环流与大气运动.pptxVIP

第2课时热力环流与大气运动

[明确目标]

1．运用示意图等，说明大气热力环流原理，并解释相关现象。

2．运用示意图等，说明风的形成和风向规律。

[解读目标]

本课时教材重点落实“热力环流的形成”，其方法要求是“运用示意图等”。在理解的基础上，动手绘制示意图是落实学习目标的有效途径。

;[理清教材]

本课时共三部分内容，第一部分“热力环流”，用文字资料和示意图相结合的方式，说明大气热力环流的形成过程，其间解释了名词“等压面”，对示意图进行了问题探究，以便于学生的深入理解。第二部分“大气的水平运动——风”，首先点明了风的成因，解释了“水平气压梯度力、等压线、地转偏向力”等名词含义，用图文结合的方式说明风和力的关系，以及风向与等压线的关系。第三部分“大气运动的意义”，文字总结了大气运动对地理环境的影响。

教材最后设置了案例研究“城市热岛效应”。通过图文解读城市热岛现象以及成因，系统分析了热岛效应产生的影响，结合问题的思考探究，落实综合思维、人地协调观的学科素养目标。;本课时内容结构如图所示：;逐点探究(一)热力环流

[必备基础]

一、大气运动

1．能量来源：。

2．根本原因：太阳辐射的纬度分布不均，造成不同纬度之间的。

二、热力环流

1．概念：由地面引