原创力文档大象版五年级科学《我像谁》课堂实录
河南大象版五年级下册第6单元《我像谁》的课堂实录
一、设计理念
《科学课程标准》中指出，学生是科学学习的主体，亲身经历以探究为主
的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课应向学生提供充分的科学探
究机会，使他们像科学家那样在进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐
趣，增长科学探究的能力，提高学生的科学素养。《我像谁》一课的研究内
容，学生比较感兴趣。在教学中，努力为学生营造一种宽松、和谐、平等的
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