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第三单元四边形：估计.pdf

第三单元四边形：估计.pdf

    第三单元四边形：估计

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     教学内容：

     教材第45页例4例5，46页练习

     教学要求：

     通过活动使学生进一步获得对长度单位的感性认识，掌握对长度估计的方

    法，培养学生估计的意识和动手操作的能力。

     教学重难点：

     能较准确地估计出物品的长度。

     教学过程：

     一、引入新课

     1．我们学过的长度单位有哪些？

     2．用手比

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