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- 2026-05-04 发布于江西
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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
北京版四年级下册《植树问题》数学教案
北京版四年级下册《植树问题》数学教案
【设计理念】
本课教学，我安排四个环节：谜语导入，认识间隔；引导探究，合作交
流；巩固练习，扩展延伸；总结回顾，自我评价。本节课的教学意在体现在
以下两个意图：
一、将愉快学习贯穿于教学过程
上课伊始，我用谜语导入新课，调动学生的兴趣。紧接着是在泡沫条上模
拟种树，通过小组合作、讨论、交流，再次活跃了课堂氛围。
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