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跨学科教学在初中美术“欣赏·评述”学习领域的应用研究.pdf

跨学科教学在初中美术“欣赏·评述”学习领域的应用研究.pdf

    摘要

    摘要

    教育活动贯穿人类社会发展历程，中西方亦自古将美育同步渗透其中。近

    现代以来全球对美育的重视程度不断提高，在蔡元培引领“美感教育”思潮下，

    我国将“欣赏”列为美术教学的重点，开设美术欣赏课并就美术欣赏教学方法

    进行研究。而在面对科技高速发展与变化的当代社会，传统的美术学科教学模

    式与方法已经难以满足期待，美术欣赏课以“改进美育教学，提高学生审美和

    人文素养”为目标的课程改革与革新是应时之需，而跨学科教学理论的出现恰

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