2027年高考一轮生物学总复习（必修1）知识清单---4.3细胞的分化、衰老和死亡.docxVIP

第3讲细胞的分化、衰老和死亡

考情研读·备考定位

课标要求

核心素养

1．说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性分化，形成了复杂的多细胞生物体。

2．描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程。

1．比较细胞的分化、衰老和死亡，建立细胞是一个统一整体的生物学观念。(生命观念)

2．分析细胞衰老、死亡的特点，关注人体健康和科技发展。(社会责任)

考点一细胞的分化与细胞的全能性

知|识|巩|固

1．细胞的分化

[提醒]①细胞分化程度越高，细胞分裂的能力就越低。②分化的细胞不一定不再进行分裂，如B淋巴细胞，接受抗原和细胞因子刺激后仍可再分裂。③同一个体不同类型的分化细胞内，遗传物质相同，mRNA和蛋白质并非完全不同。

2．细胞的全能性

[提醒]①全能性表达的标志：细胞发育成完整有机体或分化成其他各种细胞。②种子萌发长成新植株并没有体现细胞的全能性，因为种子的胚本身就是植株的幼体，其萌发长成植株是正常发育的过程。

教材隐含知识

(必修1P118思考·讨论)(1)上皮细胞、骨骼肌细胞、软骨细胞、神经细胞都源自早期胚胎细胞，这些细胞中的核DNA相同(填“相同”“不同”或“不完全相同”，下同)，细胞质中的mRNA和蛋白质的种类不完全相同。

(2)如何从分子水平判断一个细胞是不是分化的细胞？是否合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等。

3．干细胞

思