发展与教育心理学真题考试卷(含答案).docx

发展与教育心理学练习题考试卷(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.按照皮亚杰的认知发展理论，儿童开始具有“守恒”概念的阶段是（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：C。在具体运算阶段（711岁），儿童的认知结构发生了重组和改造，具有了抽象概念，思维可以逆转，能够进行逻辑推理，这个阶段的标志就是出现“守恒”概念。而感知运动阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界；前运算阶段儿童的思维具有不可逆性、自我中心等特点；形式运算阶段儿童的思维超越了对具体可感知事物的依赖。

2.埃里克森认为，青少年期的主要发展任务是（）

A.