质量视角:高等教育数据治理的基本逻辑与实践路径.docx

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质量视角:高等教育数据治理的基本逻辑与实践路径

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质量视角:高等教育数据治理的基本逻辑与实践路径

摘要:随着信息技术的飞速发展,高等教育数据治理成为提高教育质量、促进教育公平的重要手段。本文从质量视角出发,探讨高等教育数据治理的基本逻辑与实践路径。首先,分析了高等教育数据治理的内涵和意义,提出了以质量为导向的数据治理理念。其次,构建了高等教育数据治理的逻辑框架,包括数据质量、数据安全、数据共享、数据应用等方面。然后,结合我国高

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