分数与除法关系及应用.pptx

预习：先阅读教材65-66页的内容，思考下面问题：（1）用圆圈表示蛋糕，把6个小蛋糕平均分给3个人，每个人分得几个蛋糕？（2）把一个蛋糕平均分给3个人，每个人分得多少个？

分数与除法

学习目标：理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。

预习汇报：问题：（1）用圆圈表示蛋糕，把6个小蛋糕平均分给3个人，每个人分得几个蛋糕？应用除法意义来解决6÷3＝2（个）答：每个人分得2个蛋糕。

方法一：根据分数的意义，把1个蛋糕平均分成3份，每份是1个蛋糕的，就是个1313问题：（2）把一个蛋糕平均分给3个人，每个人分得多少个？

方法二：根据除法的意义，把1个蛋糕平均分成3份，求每人分得多少个，用除法“1÷3”计算。问题：（2）把一个蛋糕平均分给3个人，每个人分得多少个？1÷3=13（个）答：每人分得个。13

例2把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？说一说：怎样列式？折一折：结果是多少？想一想：有几种不同的分法？哪种分法最简单？探究活动一：

13块的431块的43块4所以：3÷4=