2.2 谋求互利共赢 课件 (共25张PPT).pptxVIP

第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体2.2谋求互利共赢部编版九年级《道德与法治》（下）

时政引入2026年博鳌亚洲论坛·中国方案习近平主席强调，面对复杂的全球形势，各国要顺应历史潮流，坚持开放合作，践行真正的多边主义。他提出的全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议和全球治理倡议，为破解世界“四大赤字”提供了系统性的中国方案。这一主张充分展现了中国与世界各国携手构建人类命运共同体的坚定决心与大国担当。

核心素养目标1.政治认同：理解构建人类命运共同体是解决全球性问题的必然选择，增强对中国方案的认同。2.道德修养：认识到全球性挑战的严峻性，培养关怀人类共同命运的道德情操。3.法治观念：了解中国参与全球治理、推动国际合作的积极作用，树立规则意识。4.健全人格：树立全球视野，培养开放包容精神，自觉关心人类共同命运。5.责任意识：明确青少年责任，将构建理念转化为实际行动。教学重点：理解构建人类命运共同体的必要性及中国方案内涵。教学难点：将构建理念与青少年实际行动相结合，知行合一。

问题导学01.当前全球面临哪些严峻的共同挑战？02.为什么说构建人类命运共同体是解决全球性问题的必然选择？03.中国为构建人类命运共同体提出了哪些具体方案？04.中国在推动构建人类命运共同体方面有哪些具体实践？05.作为青少年，我们可以为构建人类命运共同体做些什么？

一、应对