小学四年级英语下册《购物场景中的沟通与计算》单元教学设计.docx

小学四年级英语下册《购物场景中的沟通与计算》单元教学设计

??一、课标与单元整体教学分析

??本教学设计依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，围绕“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”主题群进行构建，具体聚焦“购物消费”这一子主题。小学四年级学生处于具体运算思维阶段，语言学习从简单的模仿、记忆向有意义的理解、运用过渡。本单元作为“Shopping”主题的C部分，在A、B部分已学习基础服装类词汇、颜色、尺寸及“CanIhelpyou?”“Howmuchisit?”等核心句型的基础上，承担着综合应用、拓展深化和迁移创新的功能。单元整体教学设计遵循“理解—发展—