扁桃体切除术后心理护理个案.docVIP

扁桃体切除术后心理护理个案：一例青少年患者的焦虑缓解与康复支持

一、个案基本情况

患者信息：

姓名：林晓（化名）

性别：女

年龄：14岁

诊断：慢性扁桃体炎反复发作，拟行扁桃体切除术

心理状态：术前表现为明显焦虑，对手术疼痛、术后恢复及影响学习存在担忧，睡眠质量下降，情绪易波动。

背景：林晓为初中二年级学生，成绩优异，性格内向敏感。因扁桃体反复发炎影响学习和生活，家长决定手术治疗。患者对手术过程及术后疼痛存在恐惧，担心术后无法正常进食、说话，影响期中考试复习，出现明显心理压力。

二、心理护理评估

（一）术前心理评估

焦虑水平：通过沟通发现，患者对手术存在“未知恐惧”，反复询问“手术会不会很痛”“会不会留疤”“多久能恢复上学”，表现出对手术结果的过度担忧。

认知误区：认为“扁桃体是重要器官，切除后会影响免疫力”，对疾病认知存在偏差，加重心理负担。

社会支持：家长虽积极陪伴，但缺乏有效心理疏导方法，仅以“别害怕”“很快就好”等话语安慰，未缓解患者焦虑。

（二）术后心理评估

术后即时反应：术后6小时内，患者因咽部疼痛拒绝进食、饮水，情绪烦躁，对医护操作（如口腔护理）表现出抗拒。

恢复阶段心理变化：术后第2天，患者因吞咽疼痛加剧产生“后悔手术”的情绪，担心恢复时间过长影响学习，出现轻度抑郁倾向。

三、心理护理实施过程

（一）术前心理干预：建立信任，消除恐惧

认知干预：

采用图示化讲解：使用