原创力文档?北师大版数学三年级下册第二单元小小设计师学习目标学习目标通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的特点。通过设计徽标的数学活动，发展空间想象力，培养创新意识和审美意识。在设计徽标的活动中获得积极的情感体验，体会数学与艺术、生活之间的紧密联系。情景引入看一看，认一认。同学们见过哪些徽标呢？我们一起来分享展示一下吧！奥运五环北京大学四川大学探究新知读一读，想一想。第五届校园艺术节将于5月5日至20日举行，大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有意者请于4月25日前将作品提交到大队部。希望同学们踊跃参与！大队
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