小学六年级英语下册《What do you want to eat》精品教学设计.docxVIP

小学六年级英语下册《Whatdoyouwanttoeat?》精品教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）【基础】教材分析与内容重构

本课选自外研社一起点六年级下册Module1Unit2，主题语境隶属于“人与社会——购物与餐饮服务”。单元核心语篇呈现了快餐店点餐的真实场景，核心句型Whatdoyouwanttoeat/drink?Iwanta…，What’syourfavouritefood?以及礼貌用语CanIhelpyou?Howmuchisit?等。本单元第二课时是在第一课时已学食物名词和简单点餐句的基础上，进一步丰富饮食词汇（hamburger,cola,rice,fish,milk,juice等），并融合名词单复数、不可数名词的量化表达（abowlofnoodles,abottleofwater），同时渗透货币单位与20以内加减法的跨学科运算。基于单元整体教学理念，将本课定位为“语境中建构——交际中内化——任务中迁移”的语用进阶课，将教材中的连锁对话拆解为“菜单认知—角色演练—创意点单”三阶任务链，并补充原版点餐视频、真实餐厅收银小票等语料，实现教材内容的结构化、情境化与生活化重构。

（二）【重要】学情精准画像

六年级学生经过三年半英语学习，已储备常见食物词汇（egg,bread,cake