原创力文档《商不变的性质》教学设计三
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将为您提供更多的精品教学资源!《商不变的性质》教学设计三教学目标
（1）知识与技能：理解和掌握商不变的性质，运用商不变的性质进行一些
简便计算。
（2）过程与方法：经历探索的过程，发现商不变的规律。让学生经历一个
观察、猜测、验证、推理的数学学习过程。
（3）情感、态度、价值观：培养学生观察、概括以及提出问题、分析问
题、解决问题的能力。让学生在与同伴的合作交流中培养学生与他们合
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