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基于思维导图的小学语文阅读教学中的问题解决策略研究论文

**摘要**

本研究聚焦于思维导图在小学语文阅读教学中的应用，探讨其如何有效提升学生的问题解决能力。通过分析思维导图的特征与小学语文阅读教学的内在联系，结合实际案例，提出问题解决策略，旨在优化教学设计，促进学生思维发展。研究表明，思维导图能够帮助学生构建知识框架、梳理文本逻辑、激发深度思考，从而提高阅读理解效率。本研究为小学语文教师提供实践参考，推动阅读教学创新。

**关键词**

思维导图；小学语文；阅读教学；问题解决策略

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###一、引言

教育是点燃心灵之火的过程，而阅读则是照亮这火焰的明灯。在小学语文教学中，阅读不仅是知识的传