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高中地理教学中学生地理综合能力培养的困境与对策研究论文

**摘要**

在高中地理教学中，培养学生的地理综合能力是核心素养教育的核心任务之一。然而，当前教学实践中仍存在诸多困境，如教学内容与学生实际生活脱节、教学方法单一僵化、评价体系不完善等。这些问题不仅影响了学生的学习兴趣和地理实践能力，也制约了地理学科育人价值的实现。本文通过分析高中地理教学中学生地理综合能力培养的困境，结合具体案例和教学实践，提出针对性对策，旨在为优化地理教学、提升学生综合素养提供参考。

**关键词**

高中地理；综合能力；教学困境；教学对策

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**一、背景分析**

地理综合能力是指学生在地理学习中，综合运用地理知识