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- 2026-05-05 发布于广东
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单元名称:生物与环境
11.通过能量和物质,生态系统的各种组成成分紧密联系起来,形成一个统一的。
【课中学习】
情境导入:读课本“想一想,议一议”,尝试回答:
Q1:草原的人工区和天然区为什么会出现不同的结果?
Q2:这个实例说明了什么道理?
出示学习目标:
新课学习:
任务一:什么是生态系统?
活动1.1:阅读课本83页,找出什么是生态系统?并举例。
活动1.2:判断以下是生态系统吗?如果不是请说明理由。
任务二:生态系统的组成
活动2.1:阅读课本84、85页,分析图片,小组讨论:
(1)树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄
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