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生物遗传实验教学中学生实验探究能力的培养模式研究论文

**摘要**

生物遗传实验是高中生物教学的核心内容，也是培养学生科学探究能力的重要途径。然而，当前实验教学中仍存在学生动手能力不足、探究意识薄弱等问题。本文基于核心素养理念，结合实验教学的实践，探讨如何构建有效的学生实验探究能力培养模式。通过分析实验教学的现状与挑战，提出以问题驱动、合作学习、评价反思为核心的培养策略，旨在提升学生的实验设计、操作、数据分析及创新思维等能力，为生物遗传实验教学改革提供参考。

**关键词**

生物遗传实验；探究能力；培养模式；问题驱动；合作学习

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###一、引言与背景

####（一）实验教学在生物遗传