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高中地理课程：校园绿化植物在城市生态修复中的应用研究论文

**摘要**

校园绿化植物在城市生态修复中扮演着不可或缺的角色。本研究以高中地理课程为切入点，探讨校园绿化植物对城市生态系统的修复作用，分析其生态功能、应用策略及教育意义。通过实地调研与理论分析，揭示校园绿化植物在改善微气候、提升生物多样性、增强生态韧性等方面的价值，并提出优化校园绿化配置的具体建议。研究结果表明，科学合理的校园绿化不仅能提升环境质量，还能为师生提供生态教育平台，促进可持续发展理念的普及。

**关键词**

校园绿化；城市生态修复；地理课程；生态功能；生物多样性

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**一、引言**

校园，作为城市生态系统中的一抹绿意