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小学美术课程：校园周边公共卫生环境对小学美术课程实施效果的影响研究论文

**摘要**

本研究聚焦小学美术课程实施效果与校园周边公共卫生环境之间的关联性，通过实地调研与案例分析，探讨环境因素如何影响学生的艺术创造力与审美素养。研究发现，整洁有序、富有美感的公共环境能显著提升学生的艺术感知力，而脏乱差的环境则可能抑制学生的创作热情。基于此，论文提出优化校园周边环境的建议，以期为小学美术教育提供实践参考。

**关键词**

小学美术课程；公共卫生环境；艺术教育；环境影响；创造力培养

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#一、引言与背景

校园周边的公共卫生环境不仅是学生学习生活的基础保障，更潜移默化地影响着他们的艺术素养与创作思