全脑思维课程：提升儿童综合能力.pdfVIP

全脑课程教案（—岁）

第（2）期第（2）次

课上要求：

上课过程中，请小朋友身体坐正，双手放在膝盖上；

教具和收具时，轻拿轻放，学会说谢谢和不客气；

闪卡过程中，强调大眼睛看卡片；

上课过程中，不允许离开座位进行指导；

儿童每完成一项训练，给予适当鼓励；

上课过程中，端坐，尽量不说否定。

环节一：自我介绍

、培养儿童的自我意识，增强自信心。

目标、培养儿童在众人面前表现自我的能力

、培养儿童的观察能力。

大家好，我是泡泡龙儿童全脑训练的老师，欢迎小朋友来到我的全脑课堂。在上课之前让我们做一个

点名游戏，老师点到谁要回答“到”，谁就先来做自我介绍，由他来找下一个小朋友继续自我介绍。小苗苗，

导入

长高高，欢迎来上课，在哪里到介绍完自己，再来说说你最的小动物，它长什么样子，以及它

的生活习性。

方法、儿童做自我介绍

、让儿