2025年教育行业德育部德育员学生综合素质培养手册.docxVIP

2025年教育行业德育部德育员学生综合素质培养手册

第1章立德树人根本任务与新时代德育理念

1.1新时代德育工作的时代背景与使命担当

在中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局交织的背景下，教育作为国之大计、党之大计，其核心使命已从单纯的知识传授转向人的全面发展，德育工作必须站在时代潮头，回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。当前，我国教育正处于从“人口红利”向“人才红利”转型的关键期，面对、大数据等技术赋能教育的新形态，德育工作亟需重构育人逻辑，将立德树人融入日常教育教学的全过程，以应对未来社会对创新精神和道德品质的双重需求。

随着《新时代公民道德建设实施纲要》的颁布及《新时代爱国主义教育实施纲要》的深化，德育工作面临新的政策导向，要求打破传统德育的封闭性，构建开放、包容、多元的育人生态，使德育理念与社会主义核心价值观同频共振。在“双减”政策落地见效的深水区，学校德育工作需从侧重分数导向转向关注身心健康与心理健康并重，通过提升学生综合素养，实现减负提质，确保学生身心健康水平提升15%以上，为高质量发展奠定坚实基础。面对全球化竞争加剧和地缘政治复杂多变的局势，德育工作必须强化国际视野与家国情怀的融合，引导学生讲好中国故事，增强文化自信，培养具有全球胜任力的时代新人，这是新时代德育工作的重大历史使命。

在数字化转型加速期，德育工作需利用