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企业参与职业教育数字化转型的动力机制和行动方略——基于价值共创理论的分析.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    企业参与职业教育数字化转型的动力机制和行动方略——基于价值共创理论的分析

    学号：

    姓名：

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    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    企业参与职业教育数字化转型的动力机制和行动方略——基于价值共创理论的分析

    摘要：随着我国经济转型升级，职业教育在人才培养和技能提升方面发挥着越来越重要的作用。数字化转型已成为职业教育发展的重要趋势。本文基于价值共创理论，分析了企业参与职业教育数字化转型的动力机制，并提出了相应的行动方略。通过实证研究，验证了企业参与职业教育数字化转型的动力来源于政府政策

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