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2026年川教版二年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：拼音输入练习

一、引言

1.1背景与现状

随着信息技术的飞速发展，数字化素养已成为当代小学生必备的核心素养之一。在教育部颁布的《义务教育信息技术课程标准（2022年版）》中，明确将信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任列为信息技术课程的四大核心素养维度。拼音输入作为信息技术基础操作技能，是学生接触计算机文字处理能力的起点，也是培养学生数字化学习能力的重要载体。川教版信息技术教材依据课程标准编写，在二年级下册第二单元设置了“拼音输入练习”专题，旨在让学生掌握基本的汉字拼音输入法，为后续的文字