闵教版（新教材）小学四年级英语下册Unit3 Lesson3 常规课教学设计.docxVIP

Unit3Lesson3Ourschoollifeisinteresting.(教学设计)

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.掌握interesting、school、life、our、is、fun、happy、day等核心单词及their、we等词的用法，能准确认读、规范书写。

2.理解并运用句型Ourschoollifeisinteresting.Ourschoollifeisfun.Wehaveahappydayatschool.，能描述学校生活，发音标准、表达连贯。

（二）文化意识

1.了解中外小学生学校生活的常见场景，感受不同学校生活的乐趣，学会珍惜自己的校园生活。

2.乐于用所学句型分享自己的校园生活，培养热爱学校、积极乐观的生活态度，学会发现生活中的美好。

（三）思维品质

1.通过单词归类、句型仿写，培养简单的逻辑思维和语言运用思维，提升语言组织能力。

2.能结合校园生活场景，灵活运用句型描述校园生活的特点，提升语言变通和场景适配能力。

（四）学习能力

1.掌握核心单词和句型的记忆方法，主动参与课堂互动和合作探究，提升自主学习能力。

2.能主动运用所学句型分享校园生活，乐于纠正自身发音和表达错误，勇于展示学习成果。

二、重难点突破

（一）教学重点

1.核心单词interesting、school、life、our、