文化自信核心素养导向下的部编版初中文言文教学策略研究.pdf

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摘要

摘要

文化自信作为语文核心素养的关键,深植于文化底蕴,引领价值导向,在

“立德树人”中举足轻重。作为连接学生与中华优秀传统文化的桥梁,文言文

教学对培育文化自信至关重要。

本研究首先明确文化自信核心素养及文言文教学策略的关键概念,阐述培

养文化自信的必要性与紧迫性,强调学校教育的核心地位。进而,对部编版初

中文言文教材进行文本分析,挖掘其中与文化自信密切相关的传统美德、人生

观与价值观。

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